اگرچہ اعلی درجے کی یونیورسٹی کی درجہ بندی کے لئے اس نظام کے "اجزاء” ضروری ہیں ، لیکن ناقص حکمرانی ترقی کے لئے ایک اہم رکاوٹ بنی ہوئی ہے ، ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) کے چیئرمین ڈاکٹر مختار احمد نے ایک حالیہ سروے کے انکشاف کے بعد کہا کہ کوئی پاکستانی یونیورسٹی دنیا بھر میں سرفہرست 350 میں شامل نہیں ہے۔
اس کے ریمارکس اس وقت آئے جب اس نے بات کی جیو نیوز ‘ اس ہفتے کے شروع میں پروگرام "جیو پاکستان” ، جس نے عالمی سطح پر مقابلہ کرنے کے پاکستان کے نظام تعلیم کی صلاحیت کو اجاگر کیا ہے۔
تازہ ترین کیو ایس رینکنگ میں قائد اازم یونیورسٹی اور نیشنل یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹکنالوجی (نسٹ) کو بالترتیب 354 ویں اور 371 ویں نمبر پر رکھا گیا ہے۔ دریں اثنا ، ملک کا سب سے بڑا ادارہ کراچی یونیورسٹی ، صرف 1،001 میں داخل ہونے میں کامیاب رہی ، جس میں کوئی دوسری سندھ یونیورسٹیوں نے اسے ٹاپ 1،500 میں نہیں بنایا۔
اس صورتحال نے ملک کے اعلی تعلیم کے مناظر میں نجی یونیورسٹیوں کی تاثیر اور کردار کے بارے میں خدشات پیدا کیے ہیں۔
بے حد فیس وصول کرتے ہوئے ، مبینہ طور پر بہت سے نجی ادارے عالمی سطح پر پہچان حاصل کرنے سے بہت دور ہیں۔ اس سے حاصل کردہ ڈگریوں کی قیمت کے بارے میں خدشات پیدا ہوتے ہیں ، خاص طور پر طلباء کے لئے خاص طور پر کافی ٹیوشن ادا کرنے کے بعد بین الاقوامی مواقع پر غور کیا جاتا ہے۔
سنگین خبروں کے باوجود ، احمد نے ایک مثبت ترقی پر روشنی ڈالی ، انہوں نے یہ نوٹ کیا کہ 18 پاکستانی یونیورسٹیوں نے عالمی سطح پر سرفہرست 1،000 میں داخلہ لیا ہے ، جو 2019 میں صرف تین یونیورسٹیوں سے ایک اہم بہتری ہے۔
انہوں نے یہ بھی نوٹ کیا کہ پاکستان کے پاس ایک مضبوط تعلیمی نظام کے لئے "اجزاء” ہیں۔
انہوں نے کہا ، "قوم نے ایسے فارغ التحصیل افراد تیار کیے ہیں جنہوں نے عالمی سطح پر عمدہ کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے ، یہاں تک کہ بہت بڑے ممالک کے افراد کو بھی بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے۔” تاہم ، کلید تین سے چار بنیادی امور سے نمٹنے میں ہے۔ "
انہوں نے "گورننس” پر سب سے تنقید کرنے پر زور دیا۔
احمد نے زور دے کر کہا ، "تعلیمی محکموں کے اندر حکمرانی کو بہتر بنانا بہت سارے موجودہ امور کو حل کرنے کی طرف ایک اہم اقدام ہے۔”
دوسرا بڑا مسئلہ جس کی اس نے نشاندہی کی وہ "معیار” تھا۔
"اگرچہ اب یونیورسٹیوں میں خودمختاری ہے اور وہ صوبائی انتظامیہ کے تحت ہیں ، ایچ ای سی کا کردار نظام اور کم سے کم معیارات کی فراہمی تک محدود ہے۔”
مزید برآں ، احمد نے روشنی ڈالی کہ تعلیمی فضیلت کے مراکز کی بجائے یونیورسٹیوں میں یہ تاثر محض "روزگار کے تبادلے” بن گیا ہے۔
مزید برآں ، انہوں نے کہا کہ پاکستان کے تعلیمی شعبے میں سرمایہ کاری "متضاد” رہی ہے ، جس کی خصوصیت 2002 کے بعد سے اتار چڑھاؤ کے بجٹ کی ہے۔
انہوں نے نشاندہی کی کہ تعلیم کے ترقیاتی بجٹ کو کم کیا گیا ہے ، جس سے پاکستانی یونیورسٹیوں اور ان کے عالمی ہم منصبوں کے مابین فرق کو مزید وسیع کیا گیا ہے۔
"مغرب میں ایک ہی ٹاپ 500 یونیورسٹی کا بجٹ اکثر پاکستان میں ایک یونیورسٹی کے لئے پورے اعلی تعلیم کے بجٹ سے تجاوز کرتا ہے۔”
انہوں نے نوجوانوں میں "ملکیت اور سرمایہ کاری” کا مطالبہ کیا تاکہ وہ پاکستانی یونیورسٹیوں کو دنیا کے بہترین مقابلہ کرنے کے قابل بنائے۔